Reinventándonos
En el marco del proyecto “Reinventándonos” que permitió acercar a los alumnos a los acontecimientos que cambiaron la vida del hombre, el Jardín de Infantes se transformó en un espacio de descubrimiento, asombro y entusiasmo
En el marco del proyecto “Reinventándonos” que permitió acercar a los alumnos a los acontecimientos que cambiaron la vida del hombre, el Jardín de Infantes se transformó en un espacio de descubrimiento, asombro y entusiasmo
En la sala de 2 años del Jardín Maternal Eccleston, los niños conocen el mundo que los rodea fomentando el aprecio, la observación directa y la experimentación con los seres vivos.
Los alumnos de la sala de uno aprenden caracterizándose cada semana junto a sus docentes a través de diferentes propuestas.Los alumnos de la sala de deambuladores (1 año) desarrollan sus habilidades a partir de actividades que les permiten incorporar rutinas y adquirir conocimientos.
Los estudiantes del nivel Secundario participaron en el 16° Modelo de Naciones Unidas Eccleston.
Desde el departamento de matemática, el nivel secundario completo abordó el proyecto “Sala de Escape”, usando como herramienta la IA.
La implementación del SIB permite el desarrollo del pensamiento de los niños en todos los grados. A partir de los contenidos abordados en los espacios curriculares, los alumnos de la secundaria orientada de las áreas de Sociales y Economía, participaron en los respectivos desafíos propuestos por sus docentes.
La educación artística en la escuela secundaria es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, ya que fomenta la creatividad, la expresión personal y el pensamiento crítico, pilares fundamentales en nuestro proyecto pedagógico.
Desarrollar una red llamada “Mentes inquietas” tuvo el propósito de fomentar el aprendizaje continuo, la creatividad, las nuevas ideas, la curiosidad y el entusiasmo por el descubrimiento. Invitamos a nuestros alumnos a explorar, haciendo muchas preguntas y buscando respuestas, interesarse por aprendizajes nuevos.